انظر ح، ج18،.

مصير الإنسان،.

أخوان الصفاء، الرسائل، ج1،.

مصير الإنسان، ص305-307.

المصدر نفسه، ص305-307.

انظر ح، ج16،.

إحياء علوم الدين، ج3،.

رسائل أخوان الصفاء، ج3،.

العروي، عبد الله، العرب والفكر التاريخي، دار الحقيقة، بيروت، 1973،.

الحصري، ساطع: دراسات في مقدمة ابن خلدون، دار الكتاب العربي، بيروت، ط3،،.

ابن خلدون، المقدمة، دار إحياء التراث العربي، بيروت، ط5، د.

ت..

لبنان الحضارة الواحدة، لمجموعة من الأستاذة، صدر عن النادي الثقافي العربي في بيروت، وهذا النص أخذ من مقال الدكتور معن زيادة في هذا الكتاب،.

علي محمد الحسين الأديب، منهج التربية عند الإمام علي، دار الكتاب العربي، بيروت، ط2، 1979،.

انظر ح، ج16،.

نفسه، ج16،.

انظر ح، ج17،.

فضائل أمير المؤمنين وإمامته، ج2،.

انظر ح، ج16،.

انظر ح، ج14،.

المصدر نفسه، ج16،.

المصدر نفسه، ج4،.

التربية والتعليم في نهج البلاغة الفهرس الصفحة الرئيسية التربية والتعليم في نهج البلاغة أنواع التربية أولاً: التربية الاجتماعية 1) الأسرة وأثرها في إعداد الإنسان